شرح انتظارات عملکردی دانش‌آموزان (اهداف CLT) پس از مطالعه‌ی دقیق جزوه‌ی هر درس، انتظار می‌رود دانش‌آموز بتواند با تسلط بر واژگان کلیدی و ساختارهای گرامری (Grammar Blueprints)، در موقعیت‌های واقعی به صورت روان مکالمه کند. همچنین باید توانایی به‌کارگیری اصطلاحات تعاملی در کلاس را کسب کرده، تفاوت‌های املایی و تستی را در آزمون‌ها تشخیص دهد و در نهایت یک گفتگوی کاربردی 5 دقیقه‌ای درباره موضوع محوری آن درس (مانند علایق، سلامتی یا توصیف مکان‌ها) هدایت کند.