دانش اموز باید بتواند بعد از تماشای این فیلم با نشانه های مورد نظر و ترکیباتشان کلمه بسازند

دانش اموز باید بتواند بعد از تماشای این فیلم با نشانه های مورد نظر و ترکیباتشان کلمه بسازند

دانش اموز در قالب داستان با نشانه ی اٌ و شکل های آن در کلمه آشنا میشود و میتواند کلماتی که این نشانه دارند را بخواند

دانش اموز باید بتواند نحوه ی نوشتن س را فرابگیرد و به درستی بنویسد آموزش نحوه نوشتن نشانه س

آموزش کامل کردن جملات ناقص دانش اموز باید بتواند بعد از تماشای فیلم جملات را با کلمات معنی دار کامل کند

آموزش جمله نویسی و مقدمه ی اموزش کامل کردن جملات و نوشتن جملات در کلاس اول متناسب با درس باد

دانش اموز باید بتواند بعد از تماشای این فیلم با نشانه های مورد نظر و ترکیباتشان کلمه بسازند

نحوه نوشتن نشانه د وقتی به بقیه نشانه ها میچسبد دانش اموز باید بتواند کلماتی مانند بد را همانند کتاب نگارش بنویسد

با داستان منطبق با صفحه 25کتاب ریاضی اول اهداف: ارائه نمایشهای مختلف یک عدد با انگشتان هر دو دست توانایی انتفال انگشتان از یک دست به دست دیگر ایجاد درک مفهوم جمع

بتواند صدای “ اِ ـِ ـه ه” را در کلمات تشخیص دهید 2-صدای “ اِ ـِ ـه ه” را درست بنویسد 3-کلمات جدید را بخش و صداکشی نماید 4-کلماتی را که یکی از نشانه‌های “ اِ ـِ ـه ه”غیر اول را مشخص کند 5-تقویت حس بینایی و شنوایی در خصوص شناخت صدای “ اِ ـِ ـه ه” 6-تقویت مهارت‌های سخنرانی و قصه گویی راجع یک روز خوب و رفتن به استخر همراه دوستان

بتواند صدای “ اِ ـِ ـه ه” را در کلمات تشخیص دهید 2-صدای “ اِ ـِ ـه ه” را درست بنویسد 3-کلمات جدید را بخش و صداکشی نماید 4-کلماتی را که یکی از نشانه‌های “ اِ ـِ ـه ه”غیر اول را مشخص کند 5-تقویت حس بینایی و شنوایی در خصوص شناخت صدای “ اِ ـِ ـه ه” 6-تقویت مهارت‌های سخنرانی و قصه گویی راجع یک روز خوب و رفتن به استخر همراه دوستان

بتواند صدای “ اِ ـِ ـه ه” را در کلمات تشخیص دهید 2-صدای “ اِ ـِ ـه ه” را درست بنویسد 3-کلمات جدید را بخش و صداکشی نماید 4-کلماتی را که یکی از نشانه‌های “ اِ ـِ ـه ه”غیر اول را مشخص کند 5-تقویت حس بینایی و شنوایی در خصوص شناخت صدای “ اِ ـِ ـه ه” 6-تقویت مهارت‌های سخنرانی و قصه گویی راجع یک روز خوب و رفتن به استخر همراه دوستان

بتواند صدای “ اِ ـِ ـه ه” را در کلمات تشخیص دهید 2-صدای “ اِ ـِ ـه ه” را درست بنویسد 3-کلمات جدید را بخش و صداکشی نماید 4-کلماتی را که یکی از نشانه‌های “ اِ ـِ ـه ه”غیر اول را مشخص کند 5-تقویت حس بینایی و شنوایی در خصوص شناخت صدای “ اِ ـِ ـه ه” 6-تقویت مهارت‌های سخنرانی و قصه گویی راجع یک روز خوب و رفتن به استخر همراه دوستان

بتواند صدای “ اِ ـِ ـه ه” را در کلمات تشخیص دهید 2-صدای “ اِ ـِ ـه ه” را درست بنویسد 3-کلمات جدید را بخش و صداکشی نماید 4-کلماتی را که یکی از نشانه‌های “ اِ ـِ ـه ه”غیر اول را مشخص کند 5-تقویت حس بینایی و شنوایی در خصوص شناخت صدای “ اِ ـِ ـه ه” 6-تقویت مهارت‌های سخنرانی و قصه گویی راجع یک روز خوب و رفتن به استخر همراه دوستان

آشنایی با نشانه های “ اِ ـِ ـه ه” خواندن کلماتی که نشانه “ اِ ـِ ـه ه” دارند اهداف جزئی آشنایی با کلماتی که نشانه های “ اِ ـِ ـه ه” آشنایی با شکل طریقه نوشتن “ اِ ـِ ـه ه” آشنایی با تلفظ و و صدای نشانه “ اِ ـِ ـه ه” اشنایی با استخر و شرایط بازی در کنار استخر و رعایت اصول ایمنی و همراه با بزرگترها اهداف رفتاری انتظار می‌رود در پایان درس دانش آموز بتواند: 1-بتواند صدای “ اِ ـِ ـه ه” را در کلمات تشخیص دهید 2-صدای “ اِ ـِ ـه ه” را درست بنویسد 3-کلمات جدید را بخش و صداکشی نماید 4-کلماتی را که یکی از نشانه‌های “ اِ ـِ ـه ه”غیر اول را مشخص کند 5-تقویت حس بینایی و شنوایی در خصوص شناخت صدای “ اِ ـِ ـه ه” 6-تقویت مهارت‌های سخنرانی و قصه گویی راجع یک روز خوب و رفتن به استخر همراه دوستان