برخی از مواد خالص و بعضی مخلوط‌اند. | مخلوط‌ها متنوع‌اند. | مخلوط ممکن است همگن یا ناهمگن باشد. | اجزای تشکیل دهندۀ محلول | حالت فیزیکی محلول‌ها می‌تواند متفاوت باشد | چه مقدار حل شونده را می‌توان در آب حل کرد؟ | آیا دما بر میزان حل شدن مواد تأثیر دارد؟ | مخلوط‌ها در زندگی | جداسازی اجزای مخلوط | خود را بیازمایید (صفحهٔ 2 کتاب درسی) | فعّالیت (صفحهٔ 3 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 4 کتاب درسی) | فعّالیت (صفحهٔ 4 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 5 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 5 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 5 کتاب درسی) | اطلاعات جمع آوری کنید (صفحهٔ 7 کتاب درسی) | فعّالیت (صفحهٔ 7 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 8 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 8 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 8 کتاب درسی)

تغییرهای شیمیایی در همه جا مشاهده می‌شوند. | سوختن، روشی برای استفاده از انرژی شیمیایی مواد | فراورده‌های سوختن | آزاد شدن انرژی با تغییر شیمیایی در بدن جانداران | راه‌های دیگرِ استفاده از انرژی شیمیایی مواد | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 10 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 11 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 11 تا 12 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 13 تا 14 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ‌ 14 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 15 کتاب درسی) | فعالیت (رزمایش آتش نشانی) (صفحهٔ 15 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 16 کتاب درسی) | فعّالیت (صفحهٔ 17 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 17 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ‌ 18 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 19 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 19 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 20 کتاب درسی) | فعّالیت (صفحهٔ 20 کتاب درسی)

ذرّه‌های سازنده اتم | عنصرها و نشانه شیمیایی آنها | مدلی برای ساختار اتم | ایزوتوپ‌ها | یون چیست؟ | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 22 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 22 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 23 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 24 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 24 تا 25 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 25 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 25 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 26 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 27 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 27 کتاب درسی)

دستگاه عصبی | فعالیت‌های ارادی و غیرارادی | مراکز عصبی (مغز و نخاع) | مخ | مخچه | ساقه مغز | نخاع | یاخته‌های بافت عصبی | پیام عصبی | فعالیت (صفحهٔ 29 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 30 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 33 کتاب درسی)

اندام‌های حسی | چگونه اجسام و رنگ‌ها را می‌بینیم؟ | چگونه صداهای مختلف را می‌شنویم؟ | چگونه از وجود بو در محیط آگاه می‌شویم؟ | مزه دارد یا ندارد؛ یعنی چه؟ | سرد است یا گرم؟ نرم است یا زبر؟ | دستگاه حرکتی | اسکلت | استخوان | غضروف | مفصل | ماهیچه‌ها | بافت در ماهیچۀ اسکلتی | فعالیت (صفحهٔ 36 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 36 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 38 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 39 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 40 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 40 کتاب درسی) | اطلاعات جمع آوری کنید (صفحهٔ 42 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 42 تا 43 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 43 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 44 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 45 کتاب درسی) | تحقیق و پژوهش (صفحهٔ 46 کتاب درسی)

دستگاه هورمونی | اعمال هورمون‌ها | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 48 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 49 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 51 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 54 کتاب درسی)

هر فردی بی‌نظیر است | نگاهی دقیق به هسته یاخته | آیا ژن تنها عامل تعیین کنندۀ صفات است؟ | ایجاد صفات جدید در جانداران | یاخته‌ها تقسیم می‌شوند | تقسیم مشکل‌ساز | فعالیت (صفحهٔ 56 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 58 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 59 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 61 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 62 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 62 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 63 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 64 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 64 کتاب درسی)

جانداران به روش‌های متفاوتی تولید مثل می‌کنند. | روش‌های تولید مثل غیرجنسی | هاگ‌زایی | تولیدمثل جنسی | تولید مثل در انسان | تولید مثل در گیاهان گلدار | فعالیت (صفحهٔ 66 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 66 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 67 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 68 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 69 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 69 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 71 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 71 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 72 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 73 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 74 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 75 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 75 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 75 کتاب درسی)

بارهای الکتریکی از کجا می‌آیند؟ | رسانا و نارسانا | القای بار الکتریکی | آذرخش و تخلیه الکتریکی | اختلاف پتانسیل الکتریکی | مدار الکتریکی و جریان الکتریکی | مقاومت الکتریکی | فعالیت (صفحهٔ 77 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 77 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 78 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 79 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 80 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 80 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 81 تا 82 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 82 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 83 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 84 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 85 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 88 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 88 کتاب درسی)

قطب‌های آهن‌ربا | القای مغناطیسی | آهن‌ربای الکتریکی | موتور الکتریکی | تولید برق | فعالیت (صفحهٔ 90 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 90 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 91 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 91 تا 92 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 92 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 93 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 94 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 94 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 95 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 96 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 96 صفحهٔ کتاب درسی)

کانی‌ها، اجزای تشکیل دهندۀ سنگ کره | تشکیل کانی‌ها | شناسایی کانی‌ها | کانی های نامهربان | کانی‌های ملی | طبقه‌بندی کانی‌ها | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 98 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 98 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 100 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 101 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 102 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 103 کتاب درسی)

سنگ‌ها، منابع ارزشمند | سنگ‌های آذرین | سنگ‌های رسوبی | سنگ‌های دگرگونی | فکر کنید (صفحهٔ 105 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 106 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 106 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 107 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 108 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 111 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 112 کتاب درسی) | اطلاعات جمع‌آوری کنید (صفحهٔ 112 کتاب درسی)

سنگ‌ها چگونه تغییر می‌کنند؟ | هوازدگی فیزیکی | هوازدگی شیمیایی | فرسایش | چرخهٔ سنگ | فکر کنید (صفحهٔ 115 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 116 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 117 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 117 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 118 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 118 تا 119 کتاب درسی) | گفت‌وگو کنید (صفحهٔ 119 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 120 کتاب درسی)

چشمه‌های نور | نور چگونه منتشر می‌شود؟ | سایه چگونه تشکیل می‌شود؟ | بازتاب نور | قانون بازتاب نور | تصویر در آینهٔ تخت | آینه‌های کروی | آینه‌های کاو | آینه‌های کوژ | آزمایش کنید (صفحهٔ‌ 123 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 124 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 125 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 126 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 127 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 127 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 128 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 129 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 130 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 131 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 132 تا 133 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 134 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 134 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 135 کتاب درسی)

شکست نور | شکست نور در منشور | عدسی‌ها | آزمایش کنید (صفحهٔ 137 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 138 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 138 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 139 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 139 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 139 تا 140 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 140 کتاب درسی) | آزمایش کنید (صفحهٔ 141 تا 142 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحهٔ 142 کتاب درسی) | خود را بیازمایید (صفحهٔ 143 کتاب درسی) | فعالیت (صفحهٔ 143 کتاب درسی)