با انجام تمرین های نگارش درس پانزدهم فارسی پایه سوم با واژگان این درس ، مخالف ، هم معنی و هم خانواده و نکات دستوری این درس آشنا می شوید .

این فایل شامل آزمون استاندارد نوبت دوم فارسی و نگارش پایه سوم دبستان می باشد. سؤالات شامل معنی کلمات، جمله سازی، تبدیل جملات، کامل کردنی و... و بر اساس آخرین تغییرات کتاب درسی و با توجه به اهداف کتاب طراحی شده است. پاسخنامه تشریحی نیز در پایان آزمون قرار داده شده است. ضمنا سوالات دیگر نیز از بنده در سایت گاما به شرح زیر موجود می باشد : مجموعه آزمون های فصل به فصل فارسی سوم دبستان : https://gama.ir/test/detail/140452 5 سری آزمون استاندارد نوبت دوم ریاضی دوم دبستان : https://gama.ir/test/detail/148612 آزمون استاندارد نوبت دوم ریاضی دوم دبستان : https://gama.ir/test/detail/148535 5سری آزمون استاندارد نوبت دوم ریاضی سوم دبستان : https://gama.ir/test/detail/148613 2سری آزمون استاندارد نوبت دوم ریاضی چهارم دبستان : https://gama.ir/test/detail/148730 آزمون استاندارد نوبت دوم مطالعات اجتماعی سوم دبستان : https://gama.ir/test/detail/149292 آزمون های فصل به فصل ریاضی دوم دبستان : https://gama.ir/test/detail/148672 آزمون های فصل به فصل ریاضی سوم دبستان : https://gama.ir/test/detail/148671 آزمون های فصل به فصل ریاضی چهارم دبستان : https://gama.ir/test/detail/148713

آزمون مستمر درس 9 و 10 فارسی سوم | بوی نرگس و یار مهربان دانش آموز باید با واژه سازی، کلماتی که جمله را کامل میکند (فعل)، زمان های حال، آینده، گذشته و کلمات مترادف ها، متضادها و هم خانواده و... آشنا باشد.

شناخت کلمات از منظر املایی درک تطابق معنایی ‌و‌ دستوری بین اجزای جملات توانایی نوشتن کلمات هم¬معنی و مخالف توانایی ساخت واژه معنی¬دار با پیشوند «سر» و پسوند «کش» توانایی بکارگیری صحیح علائم نگارشی

آزمون فارسی برای ارزشیابی نوبت اول کلاس سوم طراحی شده که شامل معنی لغات،درک مطلب،هم خانواده،متضاد، واژه آموزی، بندنویسی و .... می باشد.

به‌طور کلی از دانش‌آموز انتظار می‌رود در این آزمون بتواند کلمات مخالف و هم‌خانواده را تشخیص دهد و جمع‌های دارای نشانه‌ «ها»، «ان» و «ات» را درست بنویسد.همچنین باید مطابقت فعل و فاعل را رعایت کند و علائم نگارشی مانند نقطه، ویرگول و علامت سؤال را بجا به‌کار ببرد. تبدیل گفته‌های شفاهی ساده به نوشتار منسجم، تشخیص کلمات کم‌نویسه، شناخت و به‌کارگیری زمان‌های حال، گذشته و آینده، درک متن و پاسخ به پرسش‌ها و نیز گسترش دامنهٔ معنی واژه‌ها از طریق جمله‌سازی و یافتن معنی مناسب از دیگر انتظارات این نوبت است.

مجموعه املای خلاق و جذاب از درس 1 تا 17 فارسی سوم دبستان تصویرگری صفحات املا متناسب با موضوع درس ها طراحی شده است تا دانش آموز بتواند بعد از تکمیل املای مورد نطر تصاویر مربوطه را رنگ آمیزی کند

این آزمون شامل سوالات درست ونادرست و چهار جوابی / هم خانواده و مخالف و هم معنی / تبدیل متن گفتاری به نوشتاری / بندنویسی در مورد آلودگی صوتی و جمله سازی با واژه های گردش علمی و دانش آموزان ....

این آزمون شامل سوالات مختلف مثل متن دارای کلمات جا افتاده / گذاشتن علایم نگارشی مناسب در جای خالی / تبدیل متن گفتاری به نوشتاری / نوشتن جمله برای کلماتی که مثل هم نوشته میشوند ولی معنی متفاوت دارند/ کلمات هم خانواده / کلمات مربوط به زمان حال / بند نویسی ....

هم معنی کلمات را یاد گرفته باشد. متضاد کلمات را بنویسید. با کلمات به هم ریخته ی جمله ی با معنی بسازد. متن درس را درک کرده باشد . حرف جا افتاده ی کلمه را پیدا کند . معانی گسترده ی کلمات جدید را در قالب جمله بیان کند .

دانش آموزان می توانند متن را بخوانند و با توجه به متن به سوالات درست و نادرست، چند گزینه ای و جاهای خالی پاسخ دهند و هم چنین شبکه معنایی و بند مرتبط با متن را تکمیل نمایند.

این کاربرگ شامل سوالات مختلف مثل پیدا کردن کلمات دارای خوا / کلمه دارای نشانه گ و ... / نوشتن کلماتی که در درس آمده از میان کلمات دیگر / خواندن کلمات به شکل های مختلف و نوشتن معنی آنها مثل شش / مخالف کلمات / ساختن جمله با کلماتی کُشت و کِشت و ...) نوشتن شکل مناسب کلمات برای جا خالی / وصل کردن کلماتی مث ( نوشت و می نویسد) .... رنگ کردن کلمات هم معنی / بند نویسی

این کاربرگ شامل سوالات متفاوت : ( پیدا کردن کلماتی که در آنها « و » صدای اُ بدهد/ 4 صدای آزار دهنده / نام چهار گروه کلاس / پیدا کردن کلمات با نشانه های داده شده و ......... / با شنیدن بهداشت دندان و بهداشت خانه چه کلماتی به یاد می آوری ؟ اضافه کردن ی و ای به کلمات / ساختن کلمه با حروف بهم ریخته / نوشتن جمله که در آن نشانه های نگارشی نقطه / کاما / علامت تعجب و علامت سوال ) گذاشتن علامت های نگارشی مناسب برای جملات / نوشتن یک بند در مورد اینکه کدام دوست داری کدام پرنده باشی و چرا

«کاربرگ املای موریانه‌ای» یک فعالیت جذاب و خلاقانه برای تقویت املا و دقت دانش‌آموزان پایه سوم است. در این کاربرگ، برخی حروف کلمات به‌طور نمایشی توسط “موریانه“ خورده شده‌اند و دانش‌آموز باید با دقت حروف جاافتاده را پیدا کرده و کلمات را کامل کند. ویژگی‌های فایل: افزایش تمرکز و دقت خواندن تمرین املا به شکلی سرگرم‌کننده و متفاوت تقویت یادگیری واژگان و جمله‌سازی درست مناسب برای کلاس درس و تمرین در منزل این کاربرگ، املا را از یک تمرین ساده و تکراری به یک بازی چالشی و شیرین تبدیل می‌کند که بچه‌ها با علاقه در آن شرکت می‌کنند.

دانش آموز باید با کلمه های هم خانواده،شکل صحیح نوشتاری جملات و....آشنا باشد.و......

کاربرگ املای غلط‌یاب ویژه دانش آموزان کلاس سومی ! یک روش جذاب برای تمرین املا! پر از متن‌های سرگرم‌کننده با غلط‌های هدفمند مناسب برای کلاس، منزل و تمرین فردی تقویت مهارت دقت‌خوانی، تمرکز و نگارش کمک به رفع غلط‌های رایج املایی با این کاربرگ، املا برای دانش‌آموزان دیگر خشک و خسته‌کننده نخواهد بود؛ بلکه تبدیل به یک بازی هیجان‌انگیز آموزشی می‌شود.

مجموعه آزمون های 7 فصل فارسی پایه سوم به صورت یک جا ، جهت استفاده راحت تر همکاران محترم استفاده از تصاویر با کمک هوش مصنوعی و مرتبط با سوالات که باعث جذاب تر شدن سوالات می شه

این کاربرگ شامل سوالات مختلف مثل : یافتن کلمات دارای نشانه های « ط / ع/ ت / گ ) یافتن کلمه ی متفاوت از میان چند کلمه / تشخیص کلمات هم خانواده و قرار دادن آنها کنار هم / تکمیل جملات ناتمام /تبدیل جملات گفتاری به نوشتاری / گذاشتن ی یا -ِ برای عبارت ها / هم معنی / مخالف / هم خانواده / جمله سازی / تکمیل شعر بخوان و حفظ کن / نوشتن گزارش

این آزمون شامل 14 سوال از درس اول و دوم فارسی سوم ابتدایی است. سوالات شامل درک مطلب، کلمات هم معنی و مخالف، شبکه معنایی، مفهوم ضرب المثل، مرتب کردن کلمات به هم ریخته و جمله سازی، مرتب کردن حروف به هم ریخته و کلمه سازی، درک تطابق فعل و فاعل، درک کلمات جمع و جمع بستن کلمات با “ان“، “ها“ ، “ات“. به کارگیری درست اِ ربط و ی میانجی، املای کامل کردنی. سوالات در قالب های متنوع طراحی شده اند: درست، نادرست، 4 گزینه ای، جور کردنی، کامل کردنی، تشریحی

این کاربرگ شامل سوالاتی مانند : کلمه با حرف جا افتاده / پیدا کردن کلمات از متن درس / پیدا کردن کلمات جمع و ساختن جمله با آنها / پیدا کردن کلمات مخالف با همدیگر / کامل کردن جملات با توجه به فعل و نهاد / تشخیص فعل مناسب برای جله / نوشتن مثال برای مکان ههای فرهنگی / آموزشی / دینی / نوشتن معنی کلمات / نوشتن کلملتی که با شنیدن کلمه ی دریا و جنگل به ذهنمان می رسد و نوشتن بند در مورد آنها