این درسنامه برای دانش آموزانی که بصورت غیر حضوری درس می خوانند بسیار مناسب می باشد. تمام مطالب درسی در پاورپوینت آورده شده و مطالب مهم و نکات درسی جهت جلب توجه دانش اموز با شماره و یا تغییر رنگ مشخص شده اند همچنین جهت کمک به دانش آموز پاسخ تمرینات داده شده و نمونه سوالات امتحان نهایی که در سالهای اخیر از این درس مطرح شده اند نیز در این فایل قرار گرفته است

مباحث : درس 4: کدام تصویر از جهان؟؛ معانی اتفاق، بررسی معانی اتفاق، همراه با نمونه سوالات امتحان نهایی

دورۀ یونان باستان، دورۀ جدید اروپا، خدا و معناداری زندگی + پاسخ سوالات درس و نمونه سوالات امتحان نهایی در درسهای «جهان ممکنات» و «جهان علیّ و معلولی» به این نقطه رسیدیم که موجودات ممکن و معلول وجودشان از خودشان نیست و نیازمند به علت هستند؛ اکنون جای آن دارد که به دیدگاه برخی فیلسوفان دربارۀ خدا نیز نظری بیفکنیم و تا آنجا که مقدور و ممکن است، ارتباط دیدگاه هر فیلسوف در این موضوع را با سایر دیدگاههای وی به دست آوریم.

مباحث : درس 6: خدا در فلسفه (2)؛ راه های اثبات وجود خدا نزد فیلسوفان مسلمان، استدلال فارابی، استدلال ابن سینا، بیان ملاصدرا، فلاسفۀ مسلمان و معناداری حیات + پاسخ سوالات و فعالیتهای درس همراه با نمونه سوالات امتحان نهایی و کنکور

مباحث : درس 7: عقل در فلسفه (1)؛ کاربردهای عقل، عقل نزد حکمای ایران قدیم، عقل در یونان باستان، عقل نزد فیلسوفان دورۀ جدید اروپا + پاسخ سوال کتاب و نمونه سوال امتحان نهایی

مباحث : درس 8: عقل در فلسفه (2) عقل نزد فیلسوفان مسلمان، عقل، به عنوان موجود متعالی و برتر از ماده، عقل به عنوان دستگاه تفکر و استدلال بهمراه پاسخ سوالات و فعالیتهای درسی و نمونه سوالات امتحان نهایی

مباحث : درس 9: آغاز فلسفه؛ زمینه های رشد فلسفه، حکمای مشّاء، معلّم ثانی، مقام علمی و فلسفی فارابی، فلسفۀ سیاسی فارابی + پاسخ تمرینات درس + سوالات امتحان نهایی + کنکور

مباحث : درس 10: دوره میانی؛ شیخ الرئیس فلسفه، تألیفات، طبیعت شناسی ابن سینا، حکیم اشراقی، پایه گذار مکتب فلسفی اشراق، اشراق نور، دسته بندی جویندگان معرفت + پاسخ سوالات و تمرینات درس + سوالات امتحان نهایی و کنکور

مباحث : درس 11: دوران متأخّر؛ صاحب حکمت متعالیه، حکمت متعالیه، اصول اوّلیۀ حکمت متعاله + پاسخ سوالات و تمرینات درس + نمونه سوال نهایی و کنکور 98 و 99

مباحث : درس 12: حکمت معاصر؛ دو نکته، حکیم و عارف مجاهد، تربیت شاگردان، حکیم بزرگ دورۀ معاصر، اقدامات علمی و فرهنگی، برجسته ترين شاگرد، الگویی از نظام فکری